333 现场教学(2 / 2)



陈睿自然不想他空手而归,就笑着对他说道。

老爸这会儿看向他手里的两只瓶子,也愣住了。

“棒槌瓶?这瓶口都不齐的,能是古董?”

“哈哈,这你就不懂了吧!正因为瓶口不齐,这才是真货呢!”

陈睿哈哈笑着给父亲解释道,然后把瓶口倒过来,捏着瓶颈。

“你看,这像不像棒槌?”

“你还别说,真像我小时候洗衣服用的棒槌呢!”

老妈看了一眼那瓶子,插话说道。

陈睿笑着说道:“这就是,瓶子名字的由来,是过去的花瓶。”

“你看这底部,是青花双圈款,看样式仿康熙的花瓶烧的。”

“但实际上应该是晚晴时期的作品,这种青花蓝地留白描绘的梅花,就是康熙朝花瓶的特点。”

“不过呢,这梅花绘制的线条有点软,不及康熙朝的梅花笔锋硬朗。”

“这就是区分两个朝代青花棒槌瓶的关键。”

“而且这瓶子,分水笔痕清晰明朗,手法是层次叠压的,青料也很细腻。”

“整件器物釉色蓝白分明,青料透彻,釉色光杆灵动油润。”

“这才是正常古董的釉色,你再看看光杆那只碗,是不是釉色反光发贼?”

陈睿一边给父亲介绍,这瓷瓶的特色,又一边拿起光杆那只瓷碗做了比对。

父亲本也不是特别笨的人,听他这么一说,在一比对,也渐渐看出了门道。

“诶,这么一比,这碗的反光还真有些不对劲。”

“是吧!所以啊,这才是好东西,一眼真的大开门好货。”

“另外你在看着底部漏胎,也是细糯的胎质特征,你看这里……”

“胎釉交界线修制的非常利落,就是这瓶口的收口呢,修制的不是很平齐。”

“不过这也正是清晚期民窑瓷器的特点,毕竟都是人工修制的。”

“而且当时也没有控制窑温的技术,就算入窑前修制的很平齐。”

“可是出窑的时候,因为温度控制不够好,也会导致瓶口发生形变的星狂。”

“不过这反倒成了,咱们辨识真伪的主要特点。”

“毕竟作为民窑口的产品,能做到这样的水准,已经是不错了。”

“而且这还是一对儿的,买回去放在家里,做一对摆件也是不错。”

“老板,这一对多少钱?”