虽说是社团，但也仅仅只有三个人而已。

众人约好周末一起去调查“事件”之后便分开了。

从十一点半下课到下午两点有两个半小时的时间供学生自由支配。

平川决定去自习室将自己掉的一个月的课程补起来。

……

下午，实战课

说是实战课，但学院似乎并不打算在一年级就教导学员们战斗技巧，而是去山里进行“简单”的体能训练。

平川则是单独被留了下来。

将平川留下的教授就是上午教魔物学的卡泽尔教授。

“凯文，是吧？”卡泽尔的脸看起来有些狰狞，脸上有一道贯穿他整个面部的伤口，还少了一只眼睛。

“因为你少上了一个月的课，所以少学了一些东西，现在我给你补起来。”

呼吸法，实战课的基础，由教廷从秘境中探索得来。再经过教廷一系列改编，最后就出现了《呼吸法标准练习第三版》。

呼吸法能够激发超凡天赋，并且能全面的增强人的身体素质。不同的呼吸法还能让人获得不同的能力。

但这对教廷来说只是小道，所以教廷改编的呼吸法，在增强身体素质和激发超凡天赋上做了特化，其他什么奇奇怪怪的能力全部去除，只被用做超凡入门的基础。

卡泽尔顺便为平川科普了一下超凡分级，由于这个世界的超凡传承大多靠考古挖掘（指探索秘境），而不同的传承有自己不同的等级划分，所以教廷只能按照能量量级来分阶。

以一个标准成年人类体内的能量为标准。如果到达10个标准能量就是一阶，到达100个就是二阶，以此类推。

而呼吸法最多只能到达二阶。

“当然，你要知道，能量等级仅仅只代表能量的多少，并不能完全等于战斗力。”说道这里，卡泽尔补充了一句“当初我还是猎魔人时可是杀了不少能量等级高于我的怪物。”

“行了，这节课你先熟悉一下呼吸法的节奏。我还要去准备下节课的教材，先走了。”在将呼吸法教给平川之后，卡泽尔便离开了。

平川则在原地试了试呼吸法，呼吸法的原理似乎不是自身能量的运转，而是从外界汲取能量，运转呼吸法时，并不会打乱平川体内的能量运转。

不久之后有陆陆续续的学生回到操场上，不过他们没有做过多的停留便直接离开了——没错，在实战课结束后，一整天便没有其他的课程了，学员可以自由的支配时间。

学校里有不少娱乐设施，平时也允许学生出校门前往格洛瑞城。

但基本不会有学员将时间浪费在娱乐上，最多也就是偶尔放松一下。毕竟毕业后就是教廷的外勤人员，别的学校学艺不精最多是工作上出问题，在这个学校学艺不精可就是人身安全出问题了。

……

第二天的课程分别是神秘学，历史以及机械学

神秘学教授教授是一位小妖精，名为可露，大概只有一个手掌的大小，声音不大但似乎是有通过魔法辅助，所以能清晰的传到每一个学员的耳中。

而神秘学的课程也与高中时的课程略有不同，这里的神秘学主要是教你如何分辨神秘学符号，如何观察法阵的构成。而且可露上课时一般是直接构成法阵，然后讲解直接就是维持九十分钟，看起来能量很充足的样子。

……

历史教授是一只小仙灵，仙灵一族看起来就像是一个长了蜻蜓翅膀的光团。教授名为莉姆，似乎是雌性仙灵。

平川不知道仙灵有没有性别，不过莉姆的声音听起来像是女声。

而历史课上的也不是大陆历史，而是秘境历史。

这节课在讲耀法秘境，阿尔泰和阿尔贝娜看起来兴致不高，班上的其他人倒是听得认真。

……

而机械学教授便是卡罗尔，是一位人类。

机械学，主要讲授机械构成以及使用方法。方便学员以后使用教廷发放的妙妙工具，以及应付以后可能在工作上出现的机械问题。

……

下午下课后，阿尔贝娜立刻起身，拉着平川和阿尔泰往外走。

“走，我先带你去注册。”阿尔贝娜一边走一边说。

“注册？”平川表示疑惑。

“对，加入社团需要先注册一份身份证明。”阿尔泰为平川介绍道“你解决的‘事件’会被同步在身份证明上。”

“这有什么意义吗？”平川并不理解。

“不知道，收藏意义吧，大概。”阿尔泰对此也不了解。

“我们到了。”走在前面带路的阿尔贝娜停了下来。

三人来到了一座高大的木制建筑前。

走进门，平川看到的是一个类似中世纪酒馆一样的场所。

“这画风不太对吧？”平川提出质疑。