陈娇对程想百分百的信任，顿时让一心摆烂的程想觉得压力山大。

过了正月十六，学校开学了，孩子们都回了学校。

这个学期，学校新调来几位老师，其中有一个音乐老师。

小学一共六个班，哪里用得上两个音乐老师？

校长觉得程想高中毕业，知识水平不低，问她愿不愿意在学校担任其它科目的代课老师，将来再慢慢转正。

程想婉言谢绝了，以自己后世大学文凭的知识水平，教小学当然没问题，但是，师者，传道受业解惑也。

程想自认自己没有传道授业的能力和耐心，还是不要误人子弟了。

更何况当初到学校教学也是看着辛晨的面子，勉为其难才做的，现在辛晨不在了，学校也不需要自己了，自然不必多留。

于是便辞去学校的工作，重新回到家里，带着青儿练练琴，研究研究美食，接着摆烂。

说到摆烂，程想在这个新身份里，摆的心安理得。

九零后的程想，从小被父母裹挟着往前冲，小升初，重点高中，重点大学，一路拼荆斩棘，没人关心你累不累，尤其是她那个事事要强的妈，她只关心，为什么别人可以，你不可以？

自己不过是她展现自己人生成绩的其中一项指标而已。

如果自己不够优秀，好像就影响了她的业绩，妨碍了她人生的完美。